新课改下的高中物理的特点及应对策略  

作　　者：王伟英 

机构地区：[1]荥阳市实验高中

出　　处：《考试周刊》2011年第27期20-21,共2页

摘　　要：一、新课改下的高中物理的特点 1.高中新课改物理教材分类更加合理。 改革后的教材分为选修课和必修课,选修和必修又分不同模块,每一模块设计者都有不同的编写理念和要求,适合于不同的授课对象。新课标考虑到了学生接受知识的心理特点,按由易到难的认知过程,从特殊到一般的认识规律去编排教材,降低了物理学知识的难度,使初中物理知识与高中物理知识衔接更加自然,从而为学生学习后面章节的知识奠定了基础,树立了信心。

关 键 词：高中物理 课改 物理学知识 教材分类 编写理念 授课对象 心理特点 认知过程 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]