在数学课堂教学中培养学生的猜想能力  

作　　者：李志若[1] 

机构地区：[1]泉州师范学院附属鹏峰中学

出　　处：《考试周刊》2011年第27期80-81,共2页

摘　　要：合情猜想能锻炼和培养学生深刻的思维能力,从而促进创造能力的提高。在教学中要创设使学生积极思维,引发猜想的情景,唤醒学生的猜想兴趣,重视渗透数学思想,提高学生的猜想能力,应鼓励学生勤于观察、联想、大胆猜想,培养学生的创新能力。

关 键 词：数学课堂 学生猜想能力 创新能力 培养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]