“以教促学”教学模式在基础英语课堂中的应用  

作　　者：李超慧[1] 

机构地区：[1]鲁东大学外国语学院,山东烟台264025

出　　处：《和田师范专科学校学报》2011年第3期62-64,共3页Journal of Hotan Normal College

基　　金：2009年鲁东大学教学改革项目"数字信息化与英语专业基础阶段课程整合研究"(项目编号:D0906)系列研究之一

摘　　要："以教促学"的教学方法是基于建构主义理论之上的一种教学创新,是对传统基础英语教学的改革。本文首先分析了"以教促学"课堂教学模式实施的可行性,其次阐明了"以教促学"的理论基础和教学理念,最后展示了"以教促学"课堂教学模式的具体实施。

关 键 词：以教促学 基础英语 建构主义 任务型教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]