参与式教学法在高职英语教学中的应用  

作　　者：龚梅[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院徐州财经分院,江苏徐州221008

出　　处：《职业教育研究》2011年第5期112-113,共2页Vocational Education Research

摘　　要：参与式教学法是鼓励学生参与教学活动全过程的方法,即以学生为主体,充分运用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生参与教学过程,提高学生自主学习和独立思考的意识,激发学生自身的潜能和创造力。为了能更好地实现教学目标、开拓学生思维、提高学生的英语运用能力,让学生真正"会学"英语、"乐学"英语,让课堂真正"活"起来,应把参与式教学法运用到英语课堂中,充分发挥学生的主体作用,提高学生的英语学习能力。

关 键 词：参与式教学法 高职 英语教学 学生为中心 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]