把教科室建设成为教师发展学校  

作　　者：吴常光 罗统碧[1] 

机构地区：[1]重庆市兼善中学

出　　处：《师资建设》2011年第5期85-85,共1页

摘　　要：教科室是学校的核心组织，是学校校本研究的管理机构。学校教科室建设是学校校本研究工作的基本保障，是学校领导进行校本管理的具体执行部门。因此，作为学校校本研究的核心，要把教科室建设成教师发展学校。

关 键 词：教师发展学校 教科室建设 校本研究 管理机构 执行部门 校本管理 学校领导 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]