教科室建设

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相关作者：韩烁俞晓东黄泽军沈美华杨雄更多>>
相关机构：北京市顺义区教育研究考试中心北京市海淀区教育科学研究所杭州师范大学重庆市兼善中学更多>>
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杭州市中小学校(幼儿园)教科室建设现状及对策建议
《浙江教育科学》2015年第3期3-8,共6页俞晓东 沈美华 黄泽军 
本课题采用座谈访问、问卷调查、文献分析等方法,对杭州市学校教科室设置情况、运作现状、职能等方面进行了调查,分析了目前教科研发展存在的困境,并提出了相应的对策建议:一是健全与规范机构,尽可能独立设置教科室并发挥其功能;二是建...
关键词：中小幼 教科室建设 现状调研 
把教科室建设成为教师发展学校
《师资建设》2011年第5期85-85,共1页吴常光 罗统碧 
教科室是学校的核心组织，是学校校本研究的管理机构。学校教科室建设是学校校本研究工作的基本保障，是学校领导进行校本管理的具体执行部门。因此，作为学校校本研究的核心，要把教科室建设成教师发展学校。
关键词：教师发展学校 教科室建设 校本研究 管理机构 执行部门 校本管理 学校领导 
抓住课改新契机,做好科研兴教大文章——滕州市教育科研工作剪影
《当代教育科学》2005年第20期F0003-F0003,共1页
关键词：滕州市 教育科研 科研基地建设 课程改革 中小学 教科室建设 
顺义区中小学教科室建设的研究
《北京教育研究》2005年第4期3-6,共4页赵文增 赵连顺 
一、问题的提出 中小学教育科研的实践表明：中小学教育科研工作的质量的高低与学校教科室的建设水平有着十分密切的关系。
关键词：顺义区 中小学 教科室建设 北京 教育科研 
教科室建设要充分发挥五大功能
《教育科学论坛》2004年第4期15-16,共2页杨雄 陈胜全 
随着教育改革的深入和教育发展的需要，教科室在学校教育教学工作中的地位日渐突出。国家《基础教育课程改革纲要》指出：“在教育行政部门的领导下，各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究，指导和服务...
关键词：中学 教科室 宣传引导 道德修养 评价标准 教学研究 
北京市顺义区“十五”教育科研状况调研报告
《北京教育研究》2003年第3期11-14,共4页高学通 
关键词：北京市顺义区 “十五”规划 教育科研 调研报告 课题立项 教科室建设 
发挥教科室功能的实践与思考
《中国农村教育》2003年第4期24-24,共1页
关键词：功能 教科室建设 课题立项 专题讲座 成果鉴定 课题管理 
切实加强学校教科室的建设充分发挥教科室的职能作用
《教育科学论坛》2002年第5期18-19,共2页王锡安 
关键词：中小学 教科室建设 教育科研 行政管理机构 教务处 
小学开展教育科研的实践与思考
《江苏教育研究》2002年第4期23-24,共2页陈世锦 
关键词：小学 教育科研 反思 日记法 行动研究法 教科室建设 
以教科研为龙头 推动素质教育深入开展
《人民教育》2000年第12期35-36,共2页顾开胜 
关键词：素质教育 小学 教育科研管理 选题 教科室建设 
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