小议新课程课堂教学  

作　　者：丁军 水新友 

机构地区：[1]甘肃省榆中县第二中学,730106

出　　处：《都市家教（上半月）》2011年第6期97-97,共1页

摘　　要：新课程标准提倡的一个重要理念就是：教学不应只是忠实的传递和接受知识的过程，而是一个创造和开发的过程。学生在课堂中的学习，既是学生通过学习和实践活动逐步掌握知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力发展个性和提高人文素养的过程。”在课堂中倡导以“创设问题、主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的课堂学习方法，不仅能够唤醒、挖掘和提升学生的潜能，促进学生的自主发展，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的全面发展。而且可以促进学生有特色的发展，为学生的终生学习和能力的形成打下基础，并能促进学生数学知识的高效发展。为此，在新课程改革中强调有效的课堂教学，引导学生积极主动地参与到教学中去，促进学生有意义学习。那么如何提高课堂教学效率呢？我觉得应该从以下几个方面入手。

关 键 词：课堂教学效率 新课程标准 语言实际运用能力 学生认知 学习方法 数学知识 新课程改革 有意义学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]