中学数学课堂教学的语言特色  

作　　者：唐燕美 

机构地区：[1]三河市第九中学

出　　处：《考试周刊》2011年第30期72-73,共2页

摘　　要：数学是一门逻辑性很强的学科,所以数学课堂语言应是科学的。同时,数学课堂教学的过程又是数学知识的传递过程,也是师生之间进行信息运输和情感交流的过程,所以数学课堂语言应是艺术的。因此数学课堂语言既有科学语体特色,又有艺术语体特色。同时我们要明白,课堂教学中要有很多态势语言,于无声处交流,

关 键 词：数学课堂教学 语言特色 中学 课堂语言 情感交流 语体特色 传递过程 数学知识 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]