大学公共英语教学评价的若干问题分析  

作　　者：李洁[1] 余波[2] 

机构地区：[1]赣南医学院人文社科学院外语系 [2]赣南医学院图书馆,江西赣州341000

出　　处：《考试周刊》2011年第30期83-83,共1页

摘　　要：通过对学生英语学习成绩和教师教学效果等方面的评价来对大学公共英语教学进行评价的主要目的是帮助教师改进教学,促进高校英语教学更好地开展。但是,目前的大学公共英语教学评估存在着一些问题。一、评价结果存在偏差的问题分析（一）关于大学英语教师的偏差分析。

关 键 词：大学公共英语教学 英语教学评价 大学英语教师 英语学习成绩 高校英语教学 偏差分析 教学效果 教学评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]