教师合作:促进教师学习的有效策略  

作　　者：符国鹏[1] 吕立杰[2] 

机构地区：[1]加拿大英属哥伦比亚大学 [2]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024

出　　处：《现代中小学教育》2011年第5期38-41,共4页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：教师合作能够有效促进教师学习和教育改革的推行。良好的教师合作能够帮助教师进行专业学习,解决教学问题以及推行课程改革。但同时教师合作也会出现阻碍教师学习的问题,如个人主义、小圈子以及合作缺乏资源等。教师合作需要具有共同的目标和责任,能够有效促进学习的教师合作需要教师、学校以及改革的共同支持。

关 键 词：教师合作 教师学习 教师协作 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]