节奏能力的培养(上)——柯达伊音乐教学法理论与实践研讨之一  

作　　者：杨立梅[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《中国音乐教育》2011年第5期8-11,共4页China Music Education

摘　　要：＂第29届世界音乐教育大会＂中,国外音乐教学法专家对中国音乐教学内容的示范和讲授,引起了国内高师院校及基础音乐教育领域工作者的广泛关注。国外音乐教育理论如何与中国本土音乐教学实践深入结合的问题再次成为大家关注和讨论的焦点。为此,杂志特地约请柯达伊教学法专家杨立梅教授,就柯达伊的教学理念与音乐教学中对学生多声部节奏能力、准确歌唱能力、二声部的学习与配合、读谱能力及音乐创作能力的培养等让教师感到困惑的教学问题进行了深入研讨和阐述,希望给音乐教师的教学实践以切实的指导。

关 键 词：音乐教学法 能力的培养 柯达伊 理论与实践 节奏 世界音乐教育 中国音乐 教学实践 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]