教育叙事研究中故事的来源  

作　　者：彭云[1] 

机构地区：[1]江苏省南通高等师范学校

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第6期29-31,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：自20世纪90年代起，教育叙事研究在我国教育领域进行了大量的探索性实践。教育叙事研究是一种“以故事为手段，通过对过去事件的发生、现在的影响以及未来的期待的描述来建构教育生活的意义的研究方式”。

关 键 词：教育叙事研究 故事 20世纪90年代 教育领域 教育生活 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]