教育叙事研究

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教育叙事研究方法在职业教育专业课上的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期071-074,共4页陈耀明 刘宇辉 
本文旨在探讨教育叙事研究方法在职业教育专业课中的应用,特别是其在食品加工课、经济法专业课以及财经专业课中的实践案例,分析其应用的优势与不足,探讨当前的应用推广状态,并提出未来改进的方向。教育叙事研究法通过讲述教育主体的故...
关键词：教育叙事研究 职业教育 食品加工课 经济法专业课 财经专业课 应用优势 不足 改进方向 
“大思政课”背景下高校思政课兼职教师发展现状的若干思考——从角色认同、知识生产和职业认同出发被引量：2
《马克思主义理论教学与研究》2024年第2期120-131,共12页张楠 
陕西省“大思政课”建设试点项目“陕西省本硕博、大中小思政课一体化建设联盟项目”的阶段性成果。
“大思政课”建设背景下,高校探索式地吸纳与引入兼职教师及其相应的实践资源,不断完善“大师资体系”的建立,彰显了新时代高校思想政治理论课建设过程中的实践性视角。作为一支在规模和数量上蓬勃发展的教师队伍,高校思政课兼职教师在...
关键词：大思政课 思政课兼职教师 教育叙事研究 
“好班长”的基本特征和培养要点--基于“00后”大学生的教育叙事研究
《教育观察》2024年第17期5-8,共4页赵景阳 
2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“问题·理念·路径:需求层次论视角下‘00后’大学生班级凝聚力建设研究”(2023LSZ087);2023年桂林航天工业学院校级本科教改项目“协同与整合:‘第二课堂’助力应用型本科院校人才培养”(2023JB07)。
班级管理是高校管理的基本单元,班长处于班级管理和建设的核心位置,在促进班级凝聚力提升方面发挥重要作用。采用教育叙事研究方法,对一名“00后”大学生班长在榜样激励、主动出击、磨砺提升、卓越引领四个成长阶段进行动态描述和分析发...
关键词：好班长 “00后”大学生 教育叙事研究 
民族地区乡村教师教育信念的生成与发展——基于终极责任视角的教育叙事研究被引量：3
《民族教育研究》2024年第3期111-119,共9页严秀英 黄雪花 周红伟 
2019年吉林省高教科研一般课题“基于教育特色边境乡村建设可行性分析的高等教育社会服务途径研究”(项目编号:JGJX2019D28)的阶段性成果。
教师的教育信念是教师研究的重要议题,在教师专业发展中发挥着关键作用。运用教育叙事研究法对一位边疆民族地区乡村教师进行研究,分析其坚守乡村教育30多年的教育信念。研究发现,该教师教育信念的发展过程分为4个阶段,萌芽阶段教育信...
关键词：民族地区 乡村教师 教育信念 终极责任 
小学新任教师职业适应现状分析及对策研究
《甘肃教育研究》2024年第4期54-57,共4页朱志敏 
作为教师队伍的新成员,新任教师进入职场后可能会面临各种形式和程度的职业不适应,对教学进程和个人身心健康可能带来一定影响。为了更深入地了解小学新任教师面临的实际困难,本研究选取三名小学新任教师作为研究对象,通过以叙事研究为...
关键词：小学教师 新任教师 职业适应能力 教育叙事研究 
音乐教育叙事研究述评
《艺海》2024年第3期7-10,共4页凌安婕 
教育叙事研究方法应用讲故事的形式构建教育生活的意义,其作为一种平民式的思维和话语方式,在音乐教育逐步完善发展的当今,更能够从提质、归纳、反思的角度丰富音乐教育研究的方式。但目前的研究仍存在系统化与规范化不足等问题。从音...
关键词：教育叙事研究 音乐教育 
领导智慧与宣传艺术的历史典范——毛泽东军队思想政治教育叙事研究
《党史文苑》2023年第12期19-22,共4页张瑞锋 饶向阳 
毛泽东军队思想政治教育叙事,是指毛泽东同志依据时代环境、我军任务目标和教育对象实际,有意识地选取蕴含人民军队思想政治路线和价值观念的事物,以语言、文字、图像等多种叙事载体传递给官兵和其他与军事活动密切相关的人,通过认知引...
关键词：宣传艺术 领导智慧 认知引导 思想政治教育叙事 思想政治路线 宣传教育 军队思想政治教育 完成使命 
高职院校班主任开展教育叙事研究的应然与实然
《品位·经典》2023年第24期120-122,共3页王娟 尹祥佳 王颖 陈徽 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于双高计划背景下的高职院校办公室聚焦治理与三全育人研究”(GS[2022]GHB1790);甘肃省教育厅高校教师创新基金项目“高职院校班主任工作室服务技术技能人才培养探究”(2023B-450);2022-2023年兰州职业技术学院院级科研项目“双高计划背景下高职院校班主任教育叙事研究——以兰州职业技术学院为例”(2022XY-29)。
通过高素质技术技能人才培养,在全面建设社会主义现代化国家中,服务中国式现代化具有重要的基础和战略支撑作用。以高职院校名班主任工作室为平台,分析了班主任开展教育叙事研究的内涵和应然,从教育反思、教育架构、教育微型化、教育培...
关键词：教育叙事 高职院校 班主任 学习共同体 教育反思 
大类培养模式下大学生专业学习热情变化的发生机制——基于情感社会学视角的个案研究
《国内高等教育教学研究动态》2023年第21期9-9,共1页
一引言二、理论框架三、研究设计(一)研究方法。本研究首先借助教育叙事研究的方法分析一名工科平台本科生一一小鑫的专业学习热情变化的过程。在此基础上,研究者结合情感社会学视角和16位大类平台本科生的访谈资料,分析大类培养背景下...
关键词：专业分流 教育叙事研究 社会学视角 学习热情 大类培养 学生专业学习 大类平台 访谈资料 
技术赋能教育的研究与实践:行走,未有穷期——评《技术赋能教育叙事研究》
《中国电化教育》2023年第9期I0001-I0001,共1页顾明远 
随着数字经济和数字社会的发展,用数字技术推动教育发展,通过教育培养数字人才,已成为全球大趋势,教育数字化转型已成为国际共识。党的二十大将“推进教育数字化”写进党代会报告,标志着推进教育数字化已经成为全党全国普遍共识和重要...
关键词：数字化转型 教育叙事研究 教育强国 教育数字化 战略性目标 赋能教育 国际共识 党代会报告 
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