应用英语渗透于公共英语教学之探索  

作　　者：李江春[1] 

机构地区：[1]湖南财政经济学院外语系,湖南长沙410205

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2011年第5期254-255,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：通过对部分高职高专院校英语应用能力考试(A级)过级率的调查得知非英语专业大学生英语教学中存在不足,导致学生在试题中某些题型失分较重,如涉及到应用英语的题型,据此,笔者提出借鉴新的教学方法——后方法在大学英语教学过程中渗透应用英语知识并在所教班级进行实验对比,发现应用英语渗透教学可以大大提高A级过级率并对提高四、六级过级率有明显的促进作用.

关 键 词：后方法 应用英语 渗透教学 过级率 促进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]