创设“问题情境” 构建智慧课堂  

作　　者：奚勇虎 

机构地区：[1]江苏泰兴市大生小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2011年第6期12-13,共2页

摘　　要：一、创设的“问题情境”要有明确的目的性要切实开展有效学习，首先要调动学生的学习积极性，使他们产生对知识的渴望。我们不能强迫学生坐在教室里，硬性的把一个个知识点灌输给他们，只有当学生迫切需要学习的时候，他们才能真正地投入到学习中来。在情境创设中，我们要把社会中心的“用”、学科中心的“序”和儿童中心的“趣”

关 键 词：问题情境 智慧课堂 有效学习 学习积极性 情境创设 社会中心 儿童中心 学科中心 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]