《跟单业务处理》课程标准的构建  

作　　者：王娟[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院经济管理学院

出　　处：《科技信息》2011年第14期I0188-I0189,共2页Science & Technology Information

摘　　要：以基于工作过程的课程开发设计为理论指导,高职教育中《跟单业务处理》课程标准的构建思路是,以任务导向为中心实施教学,在基于工作过程的学习情境中培养学生专业技能、职业素质及职业能力,本文展示了学习领域课程标准的开发个案。

关 键 词：跟单业务处理 课程标准 任务导向 学习领域 学习情境 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]