提高职教学生汽车故障诊断能力的教学方式探索  

作　　者：卢国东[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学车辆工程系,浙江金华321004

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第19期260-260,14,共2页

摘　　要：本文主要从两方面探究提高职教学生汽车故障诊断能力的方法，一是从理论教学上引导学生形成汽车故障诊断方面科学系统的思维方法，二是从实践教学上培养和提高学生汽车故障诊断能力。

关 键 词：职业教育 故障诊断 教学方式 思维方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]