高中数学教学的优化策略  

作　　者：房小记 

机构地区：[1]嵩县第一高级中学

出　　处：《考试周刊》2011年第35期65-66,共2页

摘　　要：高中数学教学中调动和发挥学生的主体作用,就是以课程改革为主线,充分发挥和调动学生的主体作用,注重学生的思维能力、创新能力和创造能力培养,使学生应有的智力、能力和思维得到开发,全面提高高中数学学习质量,进一步适应素质教育的需求,因此,高中教师的重任依然是实施优化教学策略,改进教学方法。

关 键 词：高中数学教学 优化策略 学生的主体作用 思维能力 创造能力培养 课程改革 创新能力 学习质量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]