如何上好高中化学公开课  

作　　者：封振霞 

机构地区：[1]河北省大名县第一中学,056900

出　　处：《学周刊（中旬）》2011年第8期99-99,共1页Learning weekly

摘　　要：作为一种教研形式，公开课具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。公开课是目前教研活动的主要形式和重要载体、是一项最常见、最基本、最典型的教研活动，是一种课堂教学观摩、交流形式。

关 键 词：公开课 高中化学 教研活动 教研形式 教学评论 专业成长 教学观摩 交流形式 

分 类 号：G424.25[文化科学—课程与教学论]