强化政府职责,加快基础建设,促进农村学前教育发展——黑龙江省农村学前教育推进工程政策规划分析  

On the Policies of Heilongjiang Province to Improve the Rural Preschool Education Development

作　　者：苍翠[1] 窦岚[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨150025

出　　处：《学前教育研究》2011年第7期3-8,共6页Studies in Early Childhood Education

基　　金：黑龙江省2010年度哲学社会科学规划项目"农民工家庭学前教育问题及其政策研究"(编号1:0E046)的阶段性研究成果

摘　　要：加快发展农村学前教育对于缩小城乡学前教育差距,推动教育公平具有重要意义。黑龙江省当前农村学前教育发展现状很不容乐观,广大农村地区公办学前教育力量薄弱,学前教育经费严重不足,农村幼儿入园率偏低,农村幼儿教师素质较差。作为国家"中西部农村学前教育推进工程"试点省份之一,为改变这一落后局面,黑龙江省政府在强化政府职责,加大财政投入,推进基础建设,建立健全办园体制和运行机制,加大师资建设与保教质量指导力度等方面,出台了一系列政策措施与规划,为农村学前教育推进工程的顺利实施提供了关键前提和重要保障。The development of the preschool education in the rural areas is meaningful to the education fair. The governments of Heilongjiang province and its counties have drafted a serial of policies and planning to change the status of its rural preschool education. It＇s proved that the government should play the dominant role in the development of the rural preschool education.

关 键 词：农村学前教育 教育政策规划 教育公平 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]