高职非英语专业学生英语词汇学习策略调查研究  

作　　者：胡艳[1] 胡新建[2] 

机构地区：[1]江西理工大学南昌校区,江西南昌330013 [2]江西师范大学外语学院,江西南昌330022

出　　处：《职业教育研究》2011年第6期22-23,共2页Vocational Education Research

摘　　要：采用问卷调查方法研究高职非英语专业学生词汇学习策略的使用情况,调查结果显示:(1)高职非英语专业学生认为词汇记忆不仅需要机械记忆,更需要使用灵活应用策略和上下文语境策略;(2)学生已经能够较好地管理词汇学习过程,但在学习评价方面尚存在不足;(3)在实践中,学生较多地使用机械记忆和归类策略,而较少使用上下文语境策略和活用策略。

关 键 词：高职 非英语专业学生 英语词汇 学习策略 调查 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]