着力提升教研员课程指导力  

作　　者：宋林飞 

机构地区：[1]上海市崇明县教师进修学校

出　　处：《现代教学》2011年第7期53-54,共2页Modern Teaching

摘　　要：教研员课程指导是指帮助教师提高课程执行力的活动，包括提升教师的课程理解力、课程开发力和课程教学活动落实力等。当前，我县新课程推进工作处在攻坚阶段：三类课程的协调推进、课堂教学的实践变革、教学质量的大面积提升等进入到了“深水区”。

关 键 词：课程执行力 教研员 指导力 课程指导 教学活动 课程开发 攻坚阶段 课堂教学 

分 类 号：G623.07[文化科学—教育学]