如何在语文教学中运用好美育  

作　　者：范治[1] 

机构地区：[1]江苏省江浦高级中学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2011年第7期189-190,共2页New Curriculum Research

摘　　要：梁启超曾说过：＂用情感来激发人,好像磁力吸铁一般,有多大分量的磁,便引多大分量的铁,丝毫容不得躲闪。＂这情感教育的主要手段便是美育。美育不但可以陶冶人的情感,而且可以促进受教育者在德育、智育、体育诸方面得以全面和谐地发展,从而使青少年确立崇高的理想,具备充沛的情感、丰富的学识、高雅的趣味。而语文学科在这方面是可以大有作为的。那么,怎样才能在具体的语文教学过程中落实美育任务呢？可从下列几个环节入手：

关 键 词：美育任务 语文教学 情感教育 受教育者 全面和谐 语文学科 教学过程 梁启超 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]