在日记教学中培养学生人格素养的实践  

作　　者：丁建军 

机构地区：[1]张家港市锦丰初级中学

出　　处：《考试周刊》2011年第40期50-51,共2页

摘　　要：《新课程标准》指出：＂必须面向全体学生,提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成健全的人格。＂什么是健全人格？陶行知先生认为应包含：个人品德和为社会国家服务之公德、人生所必需之知识技能、强健活泼之体格、优美和乐之感情。由此而言,语文教学应全面提高学生的包括人格素养在内的语文素养,充分体现其人文性,培养其爱国情操,塑造其健康的人格。而作文教学作为语文课的重要组成部分,教师更应注重培养学生的人格素养,这对他们的健康成长大有裨益。近几年来,我尝试着在这方面作了一些有益的探索实践。

关 键 词：面向全体学生 人格素养 探索实践 培养 日记教学 《新课程标准》 审美情趣 品德修养 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]