《巴金〈短文两篇〉教学设计》评点  

作　　者：余映潮[1] 

机构地区：[1]湖北省荆州市教科院

出　　处：《中学语文教学》2011年第7期57-57,共1页Language Teaching in Middle school

摘　　要：柳咏梅老师的巴金《〈短文两篇〉教学设计》是很规范、很讲究阅读教学技巧的教学创意。 这份设计值得我们品味与评析的技法在于“教材处理”。 教材处理．就是我们平时所说的“教什么”“选什么教”“教什么最好”。教材处理即教学中课文处理；教材处理的艺术就是科学地、艺术地、机智地组织教学内容的艺术，就是提炼与组合教学内容的艺术。

关 键 词：教学设计 短文 巴金 教材处理 评点 教学内容 教学创意 教学技巧 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]