提高在职教师培训的有效性,促进幼儿教师的专业发展  

作　　者：尹敏[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院教师教育学院

出　　处：《文教资料》2011年第17期132-135,共4页

摘　　要：造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍,是学前教育事业发展的关键。一方面要提高幼儿教师职前教育质量,为学前教育迅速补充合格的师资,另一方面要对在职幼儿教师进行在职培训,提高其专业水平,获得专业发展。作者对云南省部分在职民办、公办、民办公助等办学形式的幼儿园教师进行了分层随机问卷调查,并在调查的基础上进行分析思考,提出了提高在职幼儿教师培训质量,促进幼儿教师专业发展的措施。

关 键 词：幼儿教师 在职培训 专业发展 组织形式 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]