从系统功能语篇分析的角度探索大学英语新型阅读教学模式  

作　　者：彭佩兰[1] 郭萌[1] 李敏敏[1] 

机构地区：[1]北京石油化工学院外语系,北京102617

出　　处：《求实》2011年第A01期274-275,共2页Truth Seeking

摘　　要：一、引言 目前,在大学英语阅读教学存在两种主要的教学模式：第一种是以语言形式学习为主的教学方法,只注重对形式项目和结构的教学,而不注重对意义模式和语境特征的教学。认为阅读学习就是学会词汇和语法,语篇是句子组成的,只要能读懂句子,就学会了语篇。

关 键 词：阅读教学模式 功能语篇分析 大学英语阅读 系统 阅读学习 教学方法 语言形式 教学存在 

分 类 号：H319[语言文字—英语]