彭佩兰

作品数：7被引量：14H指数：2
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供职机构：北京石油化工学院更多>>
发文主题：语言政策高校英语教学课堂教学实践课堂大学英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《语言政策与规划研究》《中国高校科技》《求实》《安徽师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高校英语教学中跨文化意识的培养——评《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》被引量：1
《中国教育学刊》2024年第7期I0042-I0042,共1页彭佩兰 
全球化时代,跨文化交际能力成为不可或缺的技能。高校作为人才培养的重要基地,英语教学也需与时俱进,加强学生跨文化意识的培养,提高学生的语言交际能力,使其能更好地适应多元化的社会环境。《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》一...
关键词：思政教育 跨文化视域 实施路径 高校英语教学 角色作用 转型与创新 教学改进策略 人才培养 
以语言学为导向的高校英语教学方法论探索——评《语言学视阈下的英语教学多维研究》
《中国高校科技》2023年第7期I0012-I0012,共1页彭佩兰 
高校英语教学需要一定的理论指导,语言学理论关注人类的语言现象以及语言规律,教师掌握语言学理论并将其理论与方法运用于高校英语教学,不仅有利于学生规范使用英语语言,而且有利于培养学生的思维能力,提升学生对语言文化的理解深度。...
关键词：理解深度 语言规律 高校英语教学 语言学理论 方法论 视阈下 多维研究 学为导向 
大学英语“翻转课堂”之实践与反思——以北京石油化工学院为例被引量：6
《化工高等教育》2019年第2期37-40,共4页彭佩兰 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:17YJA740002)
近年来,国内学者对翻转课堂的相关研究主要集中在翻转课堂的阐述介绍和教学模式探究等方面,很少从实践的角度进行探究。笔者对北京石油化工学院的大学英语课程进行了翻转课堂教学实践,并针对出现的问题进行了反思和再实践;根据学生的英...
关键词：大学英语 “翻转课堂” 课堂教学实践 反思 
全球化背景下民族传统体育文化的认同被引量：4
《安徽师范大学学报（自然科学版）》2018年第3期303-306,共4页彭佩兰 畅建伟 
北京石油化工学院大学生科研训练[URT]计划项目(2018J00223)
民族传统体育文化认同是人们对民族体育的文化内涵和社会价值的一种自觉意识,它关系着民族体育文化的有效传承与发展,是中华民族文明得以传承和发展的重要内容。目前,由于民族传统体育文化所处人文地理环境的改变,自身存在的发展局限性...
关键词：全球化 民族传统体育文化 认同 
《语言政策与规划研究方法之实践指南》评介
《语言政策与规划研究》2017年第1期75-80,共6页彭佩兰 
Francis M.Hult&David Cassels Johnson(eds.).2015.Research Methods in Language Policy and Planning:A Practical Guide.New Jersey:Wiley Blackwell.xiv+259 pp.1.引言语言政策与规划(Language Policy and Planning,以下简称LPP)...
关键词：语言规划 语言政策 研究者 LPP 规划研究 实践指南 
基于第二课堂的演讲嵌入式大学英语课堂教学模式研究——以北京石油化工学院为例被引量：2
《化工高等教育》2017年第3期93-97,共5页彭佩兰 
本研究针对北京石油化工学院,以美国心理学家Stephen D.Krashen的语言输入理论中所提出的i+1的概念和Swain的输出假说为理论基础,采取对比实验方法,探索大学英语课堂演讲嵌入与第二课堂演讲实践相结合的拓展型教学模式的有效性。实验结...
关键词：大学英语教学 演讲嵌入 第二课堂演讲实践 拓展型教学模式 
从系统功能语篇分析的角度探索大学英语新型阅读教学模式被引量：1
《求实》2011年第A01期274-275,共2页彭佩兰 郭萌 李敏敏 
一、引言 目前,在大学英语阅读教学存在两种主要的教学模式：第一种是以语言形式学习为主的教学方法,只注重对形式项目和结构的教学,而不注重对意义模式和语境特征的教学。认为阅读学习就是学会词汇和语法,语篇是句子组成的,只要能读...
关键词：阅读教学模式 功能语篇分析 大学英语阅读 系统 阅读学习 教学方法 语言形式 教学存在 
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