大学英语阅读

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核心素养视角下大学英语阅读教学策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期153-156,共4页郝雪菲 
2024年度河北省应用技术大学研究会项目课题:三全育人理念下高校大学英语课程思政教学改革研究(JY2024202)。
本文对核心素养视角下的大学英语阅读教学策略进行了深入研究,探讨了如何通过语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的培养,全面提升学生的综合素养。分析传统阅读教学中存在的问题,如过度依赖语言知识、忽视思维培养、教学形式单一...
关键词：大学英语 阅读教学 核心素养 思维品质 
体认语言学视角下大学英语阅读教学探析——以新视野大学英语(第三版)读写教程1为例
《现代商贸工业》2025年第3期61-63,共3页徐红梅 
当前大学英语阅读教学存在模式单一,教学重语言点而轻阅读能力培养的现状,而英语阅读本质上是一种思维认知的深化过程。读者要通过自身已有的知识、信息和经验,对新获取的信息进行体验、验证,实现同作者的认知交互并最终理解文章。体认...
关键词：体认语言学 大学英语 阅读教学 策略 
大学英语阅读教学实践研究
《知识窗(教师版)》2025年第2期123-125,共3页陈晓芬 
文章分析思政元素融入英语阅读课程所面临的问题,及其融入英语阅读课程的可行性,并以上海外语教育出版社出版的《阅读教程1》的Unit2为例,探讨挖掘英语阅读课程中蕴含的思政教育资源的方式和路径,为其融入英语阅读课程提供思路和借鉴。
关键词：课程思政 大学英语 阅读教学 教学设计 
LOA生态系统下大学英语阅读教学设计研究
《黑河学院学报》2025年第1期112-115,共4页李玲 
甘肃省教育科学十三五规划一般课题“用英语讲好甘肃故事为主题的英语专业第二课堂指导方法探究”(GSGB[2022]J1104);2023年校级教学研究与改革“LOA生态系统视域下大学生英语阅读课堂促学评价的设计与实施”(LGSJG202304)。
全球化进程加速了高等教育国际化的步伐,对大学英语教学提出更高要求。培养大学生阅读能力对于提升其跨文化交流能力具有重要意义。英语阅读教学注重单一的语言知识传授,忽视学生自主学习能力和批判性思维的培养,无法满足新时代对复合...
关键词：LOA 大学英语 阅读教学 
“课程思政”视域下的大学英语阅读教学探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期193-196,共4页温建兰 
随着我国经济的快速发展,从“课程思政”的视角审视大学英语阅读,意味着教师需在教与学理念的指引下,以独特方式开展英语阅读教学。课堂文本解读教学应循序渐进,结合教学与考核,引导学生深入探究文本的教育内容和价值,实现知识的迁移与...
关键词：大学英语 阅读课课程 思政元素案例 
CBI教学法在大学英语阅读中的应用实践探究
《海外英语》2025年第1期138-141,共4页薛龙翠 
“立德树人”视域下基于“全员协同育人”机制和CBI教学法构建大学英语课程“文化生态平衡”的方法探究(项目编号:22SKSZ096)。
CBI教学法在大学英语阅读教学中受到越来越多的关注,文章通过对先前的研究和实践进行综述和分析,将阐明CBI教学法的特点和优势,探讨CBI教学法在大学英语阅读教学中的运用,探索更有效的教学方法,以激发学生的学习兴趣和动机,并提供教学...
关键词：CBI教学法 大学英语阅读 应用 
合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用实践探析
《海外英语》2024年第24期136-138,141,共4页贾文捷 
2023浙江省高校访问工程师校企合作项目“后疫情时期在线教学常态化路径探索”(项目编号:FG2020123)。
随着信息社会的快速发展,以合作学习为主题的大学英语课堂以跨文化思辨能力为培养目标,其教学设计和阅读活动旨在激发学生潜力、拓展学生知识边界、积累人文素养和学科知识,并培养高阶思维品质,从而构建起外语跨文化思辨能力培养模式。...
关键词：合作学习 双融共促 大学英语阅读教学 
大学英语阅读教学中词块理论的应用路径探析
《贵州农机化》2024年第4期53-56,共4页许习 
大学英语阅读中,词块作为一种固定或半固定的语言结构,兼具语法和词汇的特征。针对当前大学生薄弱的词块意识和词块基础,深入开展了为期一学期的词块理论应用研究,通过“认识词块—辨析词块—运用词块”三个环节的设计与实践,明晰词块...
关键词：大学英语 阅读教学 词块理论 
课程思政融入大学英语阅读教学的现状及优化策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期006-009,共4页石琢玉 
以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指引,本文对大学英语阅读课程中思政教育的融合现状和实践效果进行了分析和探讨。文章开篇阐述了将课程思政融入大学英语阅读教学中的提出背景,并强调了在当前教育环境下将思想政治教育与专业知识...
关键词：课程思政 大学英语阅读教学 教学目标 
形式图式理论在大学英语阅读教学中的实际运用与教学策略探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期157-160,共4页何圆 
大学英语阅读课程的教学模式优化,在近十年里已然成为高校教师及学者专家们普遍关注和研究的一个重点领域。在传统的语法翻译法盛行的阅读课堂上,引入并尝试采用图式理论指导下的语篇分析阅读,培养学生整体把握作者行文的框架结构和写...
关键词：形式图示 大学英语阅读 教学实践与策略 
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