浅谈英语教师信念与课堂教学的关系  

Discussion on the Relationship between English Teachers' Beliefs and Classroom Teaching

作　　者：刘嘉[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆401321

出　　处：《科教文汇》2011年第17期123-123,128,共2页Journal of Science and Education

基　　金：重庆城市管理职业学院教育教学研究项目"产业结构调整背景下高职英语课程设置及教材设计改革与研究"研究成果之一(2010jgkt012)

摘　　要：新的课改大纲实施以后,教学理论、课程设置、教师信念和课堂教学等都已经摒弃或者发展了传统的教学理念。本文就从产业结构调整背景下的英语教学这个角度出发,浅析英语教师的信念和课堂教学的关系,以期使外语教学取得更好的效果。Teaching theory,curriculum,teachers＇ beliefs and classroom teaching have been developed after the implementation of the new curriculum framework.This article analyzes the rela tionship between the English teachers＇ beliefs and classroom teachings in order to improve the teaching effect.

关 键 词：英语教学 教师信念 课堂教学 变革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]