高中生英语自主学习能力现状调查研究  

作　　者：王勤梅[1] 黄永平[2] 

机构地区：[1]合肥师范学院 [2]安徽省合肥市第二十八中学,安徽合肥230000

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2011年第3期129-131,共3页Modern Education Science

基　　金：安徽省2010年教育科学规划课题<高中英语后摄自主教学模式研究>的部分成果;课题批准号JG10188

摘　　要：本研究通过定量分析方法对307名高一、高二学生的英语自主学习能力情况进行问卷调查。结果发现:(1)学生有一定的学习动机,但英语自主学习能力普遍较低;(2)不同性别、不同学校类型学生在自主学习能力上均存在显著性差异;女生自主学习能力高于男生;重点高中学生高于普通高中学生。城市普通高中学生和农村普通高中学生仅在学习动机和在对环境的利用上存在显著性差异,其余各变量均不存在显著性差异。

关 键 词：高中学生 英语 自主学习能力 调查 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]