临床医学专业实验诊断学教学中的三段式教学法  

作　　者：袁慧[1] 左大鹏[1] 郭晶[1] 陈华[1] 曾小莉[1] 

机构地区：[1]首都医科大学第六临床医学院实验诊断学教研组,北京100029

出　　处：《中国实验诊断学》2011年第6期1121-1123,共3页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

摘　　要：实验诊断学是临床医学专业学生在结束医学基础教育之后,进入临床教学之前的桥梁课,包括症状学、病史采集、物理检查、实验诊断学、放射诊断学等内容。其教学目的是培养医学生建立正确的临床诊断思维和方法。实验诊断学是从临床检验的角度,培养和训练医学生正确运用实验室检查手段达到诊断疾病、分析病情、指导治疗和评估预后的目的。

关 键 词：实验诊断学教学 临床医学专业 三段式教学法 培养医学生 医学基础教育 医学专业学生 临床诊断思维 放射诊断学 

分 类 号：R446-4[医药卫生—诊断学]