音乐欣赏在高校大学生心理健康教育中的作用  

作　　者：周善美[1] 

机构地区：[1]铜陵学院文学与艺术传媒系,安徽铜陵244000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期192-193,共2页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

摘　　要：音乐欣赏对于提高学生的审美能力和审美标准至关重要。普通高等学校音乐欣赏课程是从1897年求是学院（现浙江大学）率先开设的，到现在大体经历了三个发展阶段。现如今，越来越多的人逐步认识到，通过发挥音乐的教育功能，借助音乐欣赏的方式，可以培育大学生健康的心理，进一步推动大学生的素质教育，促使他们更好地成长成才。

关 键 词：大学生心理健康教育 音乐欣赏 高校 普通高等学校 审美标准 审美能力 浙江大学 教育功能 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]