创设自主学习情境 引发学生的探究欲望  

作　　者：陈德名 

机构地区：[1]甘肃省酒泉第六中学

出　　处：《教师》2011年第19期50-50,共1页Teacher

摘　　要：心理学家布鲁纳曾说过：“学生对学习材料本身具有内在兴趣，这是最好不过的动机。”因此，教师运用教材内容，创设自主学习情境是引起学生的学习兴趣和探究欲望，使学生快速进入求知最佳状态的有效途径。那么，在新课程初中生物教学中如何创设自主学习情境，引发学生的探究欲望呢？

关 键 词：学习情境 探究欲望 学生 自主 学习材料 心理学家 教材内容 学习兴趣 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]