观察中感悟,实践中探索——“长方体的体积”教学案例  

作　　者：钟爱玲 

机构地区：[1]陕西安康市汉滨区铁路九年制学校

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2011年第7期79-79,共1页

摘　　要：一、教学内容 本节课的教学内容是＂长方体的体积计算＂,是在学生已经掌握了长方体、正方体的特征,认识了体积与体积单位的基础上进行的。主要目标是让学生在观察中感悟,在实践中探索;通过操作、推理、合作,推导出长方体、正方体体积的计算方法,培养学生的创新意识和实践能力。

关 键 词：体积计算 实践能力 长方体 教学案例 感悟 教学内容 创新意识 正方体 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]