小议课堂教学中英文歌曲对英语专业学生的促进作用  

作　　者：张建东[1] 

机构地区：[1]四川文理学院外语系,四川达州635000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2011年第8期205-206,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：英文歌曲是音乐的形式之一,它集娱乐性和知识性于一体,深受人们的喜爱。将英文歌曲引入英语课堂的教学之中,作为英语辅助教学手段之一,有着重大意义,它不仅能活跃课堂气氛,提高课堂教学质量,促进英语专业学生听说读写等专业技能的提高,还可启迪学生思想,陶冶性情,提高其综合素质。

关 键 词：音乐 英文歌曲 课堂运用 促进作用 

分 类 号：H319[语言文字—英语]