强化入职教育,加速青年教师职业适应  

作　　者：贺燕丽[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2011年第6期90-90,92,共2页

摘　　要：青年教师进入工作岗位后，面临职业道德、观念、技能、环境等的适应。进行科学、规范的入职教育是加速青年教师职业适应，提升职业技能的重要内容。为此，学校要制订相应的入职教育制度、规范青年教师的入职教育程序，实施导师制。

关 键 词：青年教师 入职教育 导师制 培训制度 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]