创生语言智慧 提升课堂实效  

作　　者：杨振飞 

机构地区：[1]上海市青浦区初等职业技术学校

出　　处：《新课程（综合版）》2011年第6期76-76,共1页

摘　　要：教师面临突然出现的新问题，能否用机智的语言化险为夷，使之峰回路转？教师面对忽现的教学时机，能否迅速捕捉并用机智语言因势利导、随机应变？或生动风趣、或励志激进、或温暖感人……语言机智体现了教师的机敏、理解、宽容和幽默，是教师智慧的体现。

关 键 词：语言化 课堂实效 智慧 语言机智 教学时机 随机应变 教师 励志 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]