大学英语听力教学问题探析  

作　　者：郑艳丽[1] 王海燕[1] 

机构地区：[1]新乡医学院

出　　处：《考试周刊》2011年第47期115-116,共2页

摘　　要：随着大学英语教学改革的推进,大学英语听力能力的培养越来越受到重视,对学生水平的要求也在不断提高。长期以来,听力教学一直是困扰教学双方的难题。本文主要针对当前大学英语听力教学中存在的问题进行了分析探讨,目的在于改进听力教学和提高学生听力水平。

关 键 词：大学英语 听力水平 听力策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]