《小鼓响咚咚》教学设计  

作　　者：余小勇 

机构地区：[1]浙江省衢州市衢江区横路小学

出　　处：《黄河之声》2011年第6期112-112,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：教学目标：1、指导学生用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》,帮助学生认识关心他人的重要性。2、通过音乐游戏,使学生能准确地感受音乐中的强弱变化,还能用自己理解的方式表现强弱。

关 键 词：教学设计 教学目标 音乐游戏 强弱变化 感受音乐 学生 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]