物理复习课教学中的思维导图策略  

作　　者：徐立海 王玲芬 

机构地区：[1]玉环楚门中学

出　　处：《物理教学》2011年第7期11-13,共3页Physics Teaching

摘　　要：复习课是以巩固、梳理已学的知识和技能为主要任务,并促使知识系统化,提高解决问题能力,使学生从宏观上把握知识的整体结构及其内在规律,提高学生的思维品质和学习能力的一种重要的课型。那么,如何在复习课教学中引导学生理清知识间的逻辑关系、自主建构有机的知识体系。

关 键 词：物理复习课教学 思维导图 知识系统化 解决问题能力 内在规律 学习能力 思维品质 逻辑关系 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]