强化语言实践训练 提高学生作文水平  

作　　者：马秀花 

机构地区：[1]山西省运城夏县城内小学

出　　处：《阅读与鉴赏（下旬）》2011年第8期46-47,共2页Reading and Appreciation

摘　　要：语文教材中大多数课文文质兼美,表达方式或直白,或含蓄,或简约,或具体,各具特点,如果引导学生领悟得当,对提高学生运用语言的能力大有裨益。因此,教学时不宜过多讲解表达方法,而应该充分依据教材,

关 键 词：引导学生 运用语言 实践训练 作文水平 语文教材 表达方法 课文 领悟 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]