小学语文教学方法  

作　　者：刘春 

机构地区：[1]河南省泌阳县泌水镇泌水一小

出　　处：《时代报告（学术版）》2011年第6期111-111,共1页Time report

摘　　要：学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。在语文课堂教学中．力求做到让学生变得鲜活．让学生学得兴致盎然．使学生在语文学习中享受学习的乐趣．从而提高学生的语文素养。如在教学《群鸟学艺》一课时，我先在课前精心地制作了各种鸟的图片，在导入新课时．我采用了故事导入法．告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友．然后出示鸟的图片．把它们贴在黑板上，学生一下子就被吸引住了，他们的学习兴趣被激起。在此基础上，揭示课题。这样的教学，学生就会容易入情入境，展开想像，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

关 键 词：语文教学方法 故事导入法 小学 享受学习 语文课堂教学 《群鸟学艺》 语文素养 语文学习 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]