建构主义理论下的英语语篇阅读教学研究  

作　　者：吴莹[1] 

机构地区：[1]黑龙江司法警官职业学院,哈尔滨150060

出　　处：《边疆经济与文化》2011年第7期133-134,共2页The Border Economy and Culture

基　　金：2010-2011年度黑龙江省教育厅人文社会科学(面上)项目(11552102)

摘　　要：在建构主义理论框架下,分析目前英语阅读教学的现状,从阅读前、阅读中以及阅读后的活动设计出发,在英语语篇阅读教学中通过意义建构的方式完成对语篇的整体解读和知识获得。重视整体教学及应用交际能力培养的阅读教学新模式,为指导大学英语语篇阅读教学提供了理论依据,同时也为英语语篇阅读实践提供了启示。

关 键 词：建构主义 英语语篇教学 教学设计模式 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]