中小学信息技术教师培训模式探索与实践  

作　　者：刘敏钰[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院，陕西西安710061

出　　处：《环球市场信息导报（理论）》2011年第6期93-93,97,共2页GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE

基　　金：陕西省教育厅科研计划项目（07JK015）

摘　　要：早期的教师信息技术能力培训，到近年的信息技术学科专任教师培训、信息技术教师网络远程培训和信息技术骨干教师研修培训，我们课题组均有组织和参与。我们通过网络发放了调查问卷、到有关区、县学校进行实地考察座谈，召开了研修班培训教师座谈会，深入了解教师的培训需求，不断实践并收集反馈意见。作者依据调查的统计分析并结合近几年举办初中、高中骨干教师研修班的培训实践进行了认真思考与探索，提出信息技术教师培训短期与长期相结合的‘墩学业务培训＋专项技术培训＋网络教研”培训模式设想，旨在提高培训的有效性和针对性，提高信息技术教师的整体水平，促进中小学信息技术教学质量和教育现代化的发展。

关 键 词：中小学信息技术 教师培训模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]