中职专业课教师教育专业课程设置现状分析——以S职业技术师范学院工科专业为例  

作　　者：高忠明[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《职教论坛》2011年第21期44-46,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：高忠明主持的全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(GJA104011);河北科技师范学院博士科研基金项目的研究成果

摘　　要：职业技术师范院校是中职教育的＂工作母机＂,其能否培养出适应中职教育要求的＂双师型＂教师,是检验其办学水平的重要指标。而教师教育专业的课程设置情况是保障教师培养质量的基础。调查发现,中职教师教育专业的课程设置不够合理,课程内部结构严重失衡,难以满足中职教育对专业课教师的要求。

关 键 词：教师教育 职业教育 课程设置 课程结构 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]