发挥学生主动性的有效性研究  

作　　者：管吉祥 

机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆县青口第四中学

出　　处：《文理导航》2011年第24期1-1,共1页

摘　　要：当今课堂,是学生主体参与的课堂。一堂课的效益,不是看教师的讲解如何精彩,而是看学生参与程度如何。一切由教师主演、包办,去灌输、传授知识,学生观赏、模仿,学习永远是被动的,这样的学习是没有出路的。要变被动学习为学生主动参与、积极参与、自主学习的过程,需要我们深入的探讨。

关 键 词：学生主动性 有效性 学生主体参与 学生参与程度 学生主动参与 被动学习 传授知识 自主学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]