教则须疑——从教学《七根火柴》一文谈起  

作　　者：潘大卓 

机构地区：[1]江苏省泗洪县天岗湖中学

出　　处：《教师》2011年第22期27-27,共1页Teacher

摘　　要：北宋哲学家张载曾说过：＂在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。＂我认为教师也应该这样：在可疑而不疑者,不曾教,教则须疑。传统的教材观将教材＂神圣化＂,强调教师必须对其绝对服从,而新课程倡导的则是一种＂材料式＂的教材观,教师可以在其具体的教学情境中创造性地研究新的内容和教的方法,对教材进行革新性和批判性的使用。在这一新课程理念的指导下,

关 键 词：教学情境 《七根火柴》 教材观 课程理念 哲学家 教师 神圣化 新课程 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]