“吸引教育”理念下初中学生科学对照实验能力的培养策略  

作　　者：金江民 

机构地区：[1]富阳市郁达夫中学,浙江杭州311400

出　　处：《新校园（上旬刊）》2011年第7期117-118,共2页New Campus

摘　　要：一、把“吸引教育”引入科学课堂 “吸引教育”理念认为：人的潜能能够因特别设计的教育场所、教育政策、教育程序以及有目的的吸引而得到最佳的实现。

关 键 词：吸引教育 科学课堂 培养策略 实验能力 初中学生 教育场所 教育政策 教育程序 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]