数学情感教学的几个实践与反思  

作　　者：石水英 

机构地区：[1]浙江省新昌县澄潭中学,浙江新昌312530

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第28期209-209,共1页

摘　　要：I问题的提出 “一个好教师能够让学生喜欢他的课，同时也喜欢他的人，无论他怎么严格；一个不好的教师往往使学生对他的课逐渐失去兴趣，从而也就不喜观他这个人，无论他如何放松、迁就学生。”当我看到这段话时，所产生的共鸣，禁不住让我对这几年的教学进行了沉静的反思。在我教学的一次次成功与失败的总结中，发现情感对我的教学的影响是全面而深刻的。

关 键 词：情感教学 反思 实践 数学 学生 师能 教师 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]